احیای مراکز تعطیل شده تربیت معلم
تاریخ انتشار: ۱۳ اسفند ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۷۵۱۴۲۴۲
سرپرست پردیس‌های استان تهران دانشگاه فرهنگیان از احیای مراکز تربیت معلم در این استان خبر داد و گفت: در سال آینده نزدیک به ۳ هزار دانشجومعلم در ۱۶ رشته تحصیلی جذب این دانشگاه خواهند شد.
خبرگزاری فارس: سرپرست پردیس‌های استان تهران دانشگاه فرهنگیان از احیای مراکز تربیت معلم در این استان خبر داد و گفت: در سال آینده نزدیک به ۳ هزار دانشجومعلم در ۱۶ رشته تحصیلی جذب این دانشگاه خواهند شد.بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
پرویز انصاری‌راد سرپرست مدیریت پردیس‌های استان تهران دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه ۹ مجموعه پردیس و مرکز در استان تهران به امر تربیت معلم مشغول هستند، اظهار داشت: ۲ پردیس دخترانه، ۲ پردیس پسرانه در کنار ۲ مرکز دخترانه و ۳ مرکز پسرانه به تربیت نزدیک به ۷ هزار دانشجومعلم در مقاطع کارشناسی ناپیوسته، پیوسته، ارشد و مهارت‌آموزی مشغول هستند.
وی، معلمی را هنر و تربیت معلم را هنری بالاتر برشمرد و گفت: اهمیت دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلم است و تربیت معلم کاری ارزشمند، شریف و توفیقی الهی است.
انصاری راد با بیان اینکه در کشور‌های دنیا، اهمیت ویژه‌ای برای معلم و تربیت معلم قائل هستند، اظهار داشت: در دادگاه‌های ژاپن، شهادت یک معلم ۴ برابر شهادت افراد عادی است و در غرب و شرق دنیا به معلم و تربیت معلم بسیار بها می‌دهند.
سرپرست مدیریت پردیس‌های استان تهران دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه در آموزه‌های دینی به امر تعلیم و تربیت بسیار تأکید شده است، تصریح کرد: کار معلمی از جنس رهبری و هدایت است و انسان‌ها نزد معلمان امانت هستند و دانشگاه فرهنگیان دایه‌دار تربیت معلمان شایسته طراز نظام جمهوری اسلامی است.
وی از جذب نزدیک به ۳ هزار دانشجو معلم در سال تحصیلی جدید در دانشگاه فرهنگیان استان تهران خبر داد و افزود: در ۱۶ رشته تحصیلی با عنوان‌های آموزشی همچون ریاضی، زیست، فیزیک، جغرافیا، مطالعات اجتماعی، ابتدایی، زبان انگلیسی، مشاوره، الهیات و ... دانشجو معلم جذب خواهند شد.
انصاری راد از احیای مراکز تریت معلم در استان تهران خبر داد و افزود: مراکز آموزش عالی که قدمت چندین ساله در تربیت معلم دارند، احیا شده است و مراکزی که در گذشته با یک‌دهم ظرفیت خود فعالیت می‌کردند، از سال آینده با تمام ظرفیت مشغول به فعالیت خواهند شد.
سرپرست مدیریت پردیس‌های استان تهران دانشگاه فرهنگیان در خصوص برنامه‌های این مدیریت در سال آینده، گفت: برگزاری نشست‌های هم‌اندیشی به صورت مدون، بهره‌گیری از نظرات پیشکسوتان، نشست با دانشجویان، انعقاد تفاهم‌نامه و ارتباط با نهاد‌های برون سازمانی، بهسازی کارکنان، فعال کردن بنیاد خیرین، برگزاری کلاس‌های آموزشی برای اساتید و کارکنان، تجهیز سایت‌های رایانه‌ای، ارتباط نزدیک با مدارس و ایجاد مدارس وابسته به دانشگاه فرهنگیان، برگزاری جلسات هیأت امنای استان با حضور استاندار تهران، ترمیم و ایجاد فضا‌های جدید آموزشی، راه‌اندازی جشنواره‌های تدریس، کمیته کارورزی با استفاده از پیشکسوتان تربیت معلم و پیگیری تبدیل وضعیت مدرسان به هیأت علمی از جمله این برنامه‌هاست. لینک کوتاه خبر: farda.fr/003JSP
منبع: فردا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.fardanews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فردا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۷۵۱۴۲۴۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۲۰ توصیه رهبر انقلاب در دیدار فرهنگیان چه بود؟
خلاصه بیانات حضرت آیت الله خامنه ای در این دیدار که صبح چهارشنبه ۱۲ اردیبهش ۱۴۰۳ برگزار شد، به این شرح است:
- پیشرفت، امنیت، سلامت، علم و تحقق همه ارزش‌های انسانی و اسلامی در کشور در گرو وجود نیروی انسانی مناسب است که این کار عظیم برعهده آموزش‌وپرورش است.
- ترمیم سند تحول با استفاده از نخبگان داخل و خارج آموزش‌وپرورش، باید مستمر ادامه یابد.
- توانمندسازی معیشتی و مادی معلمان همیشه مورد تأکید بوده و اکنون نیز هرچه ممکن است باید در این زمینه تلاش شود.
- معلم از نیروی معنوی و عشقی که در وجود هر انسانی به تعلیم و تربیت وجود دارد، استفاده کند و با بهره‌مندی از ملزومات، نیازها و تجربیات، شغل پرمرتبت معلم را قوام و استواری و استحکام دهد.
- نیت، روحیه، انگیزه و درک حقیقی از «معلمی» لازمه پرورش نسل نو است.
- تقویت مراکز تربیت معلم لازمه دستیابی جامعه معلمین به سطح تراز است.
- دانشگاه فرهنگیان و دیگر مراکز تربیت معلم باید کاملاً تقویت شوند.
- صرف توجه معلم به مسائل پرورشی کافی نیست و باید مجموعه‌ای، متولی این مسئله بسیار مهم باشد.
- جلوگیری از ایجاد و شیوع آسیب‌های اجتماعی جزو توقعات از جوانان است.
- در خود مدارس آسیب‌های اجتماعی وجود نداشته باشد که این جزو وظایف معاونت پرورشی است.
- تبیین صحیح مسائل بنیادی کشور و نظام برای نوجوانان و جوانان، وظیفه دیگر معاونت پرورشی است.
- دانش‌آموزان، جوانان و نوجوانان باید از منطق و عقلانیت سیاست‌ها و رفتار نظام باخبر باشند و بدانند پشت شعارهای «مرگ بر آمریکا» و «مرگ بر اسرائیلِ» ملت چه منطقی نهفته است و چرا ایران حاضر به ایجاد روابط با برخی کشورها و دولت‌ها نیست.
- ثبات مدیریتی در آموزش و پرورش مهم است.
- در مدیریت‌های سطح بالا تا متوسط تأکید بر ثبات دارم تا بتوان برنامه‌ها و کارهای مهم را دنبال کرد.
- الگوسازی و معرفی نمونه‌های برتر معلمان ضروری و شوق‌آفرین است.
- معلم باید در کنار علم‌آموزی، انگیزه، همت، اعتماد به نفس و شوق به درس و کار هم به دانش‌آموز بدهد تا ظرفیت‌های درونی او شکوفا شود.
- «دادن نگاه ملی به دانش‌آموز» انتظار دیگر است، یعنی دانش‌آموز بداند که تحصیل و کلاس درس قطعه‌ای از حرکت عمومیِ پیشرفت و جزیی از ماشین عظیم پیش‌برنده کشور و نظام است.
- «امیدآفرینی» ، «تشویق دانش‌آموزان به فعالیت‌های اجتماعی» و همچنین «مهارت‌آموزی به دانش‌آموزان»، توصیه‌های دیگر رهبر انقلاب به معلمان بود.
منبع: خبرگزاری ایسنا
جاده کندوان یک طرفه شد